长春邮电大学校史-电化教育研究

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长春邮电大学校史

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长春邮电学院前身东北邮电学校始建于1947年佳木斯市，由东北行政委员会东北邮电管理总局领导。 1947年11月搬到哈尔滨市。 1948年11月搬到长春市。 1949年3月迁往沈阳市，与原辽海商船专科学校合并成立东北交通专科学校，由东北行政委员会领导。同年9月，商船、邮电两部分又成立分校，邮电部分在沈阳原址设立东北邮电高级职业学校，划归东北邮电管理总局领导。 1950年3月迁至长春市，1951年2月更名为东北邮电学校。 1953年6月受邮政省直接领导，更名为长春邮电学校。

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1960年4国务院批准，长春邮电学校更名为高等学校，定名为长春邮电学院，设有本科四年制电报通信、无线电通信和广播两个专业。从1960年到1962年招收了三期学生260人。 1963年9月，按照中央“调、强固化、充实、提高”的方针，调整为中专，校名长春邮电学校。 1978年12月，为适应四化建设的需要，经国务院批准，改制为长春邮电学院。长春邮电学院设有4个系，4个4年制本科生专业，2个3年制专科生专业。 1991-—1992学年度，在校生2300人，其中本科生929人，专科生380人，函授生、进修生等近1000人。

学校有专科学校、专科学校和专科学校。短期大学制为2年至3年，设有自动通信、载波通信、电信线路工程3个专业。中等专业学制2年，设有自动机械、通信动力等专业。 1950年到1953年间，短期大学毕业生有151人。有两个学院，五个研究室。

学生学习后按教学计划学习各类理论课，参加科学实验、生产实习、毕业设计，得到工程师的基本培训，使其对现代化邮电通信及其设备具有设计、安装、调试、开通、维护和研发能力。毕业后，主要分配到邮政部门从事工程技术、科研、科技管理工作。

学院有教学人员251人，其中教授7人，副教授57人，讲师106人。

学院科研工作取得一定成果，有的项目获得全国科技大会奖励，有的项目获得省、部级以上奖励，其中多项进行了技术转让，直接应用于社会生产。此外，在国内外有影响力的刊物和会议上发表论文，进行学术交流。

学院与国外一些高校建立了校际交流关系，授予或聘请国外学者担任荣誉或客座教授，每年邀请外籍专家学者或教师到学院讲学，每年派高级访问学者出国访问，从事学习或科研、技术合作。

大学的整体运营条件大幅改善。学院有实验室16个，语音教学室2个，计算中心1个。仪器设备固定资产达一千万元。 8千平方米的图书馆，拥有中外文藏书30万册，中外期刊1千余种。馆内有800名学生自习参观的座位。 1800平方米的体育馆为体育教学和学生活动提供了良好的条件。学院组织学生各种球类代表队和田径代表队，坚持多年业余训练，在省、市高校比赛中取得良好成绩。电化教学室积极开展教学影视拍摄、教学视频播放、幻灯片制作等电化教学手段为教学服务。学院公开出版了《长春邮电学院学报》和《邮电译丛》刊物，成为教育科研学术交流的百花园地。实验车间设有金工、仪器、印刷等车间，是教学、科研、生产三结合的基地。

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2、安徽省评特级教师条件？

的条件如下：

1 .具有相应的教师资格。

2 .申报的学科(专业)教职经历15年以上，且具有该系列高级教师职务，在职3年以上(原小学高级教师职务、在职5年以上)。特别优秀的选拔对象，不受经历限制。

3 .按规定完成继续教育，取得继续教育证书。其中担任学校(园长)的完成学校(园长)任职资格培训，并按教育行政部门计划接受上岗培训。

4 .身心健康，能继续正常工作。

二.思想政治方面

1 .拥护党领导，胸怀祖国，热爱，遵守宪法和法律，自觉践行社会主义核心价值观。遵守模范的《中小学教师职业道德规范》，严以律己，道德言行堪称师表。

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