课题开题新征程专家指导促提升--掇刀区十里牌小-电化教育研究

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课题开题新征程专家指导促提升--掇刀区十里牌小

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最后，许飞作总结讲话。他对专家们的指导表示衷心的感谢，也对课题的研究提出了意见和建议。他希望课题组成员要珍惜好的科研机会、好的科研环境，潜心开展课题研究，通过数字动漫在传统文化教育中的实践研究，提升师生的信息素养，弘扬传统文化，最终达到育人的目标。

2022年1月21日上午，掇刀区十里牌小学举行了湖北省教育信息化发展中心、湖北省电化教育馆2021年度专项课题《数字动漫跨学科融合创新在小学传统文化教育中的实践研究》的开题论证会。

出席本次开题论证会的专家有市教育科学研究所党支部书记、副所长、特级教师左昌伦，市电教馆馆长、高级教师钟守春，掇刀区教育科学研究中心主任、高级教师胡立辉，掇刀区技术装备站副站长杜晓俊。会议由十里牌小学教科室主任肖和蓉主持，该校校长、高级教师许飞及全体课题组成员参加了本次开题论证会。

探索，勇往直前，严谨执着;

【来源:掇刀区十里牌小学】

研究，广度深度，实践探索;

随后，课题主持人冯隽作开题报告。她从课题研究的背景、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期研究成果等方面作了详细的阐述，分析了现阶段开展本课题研究的优势及创新点，明确了课题研究的思路和实施步骤，并对课题组成员进行了分工，安排了近期的工作。

执着，耕耘不辍，培育硕果。

听完主持人的报告，左昌伦、钟守春、胡立辉分别对课题进行了评议并提出指导性意见。评议专家组认为，课题选题视角新颖，具有研究价值;课题研究目标明确，进度安排合理;课题研究方法和措施可行，具有可操作性;学校研究基础厚实，具备良好的研究条件。同时，专家组对课题的研究内容、研究方法、预期成果等方面提出了具体细致的建议，比如动漫作品内容要从生活中挖掘取材，同时要富有趣味性，制作动漫的软件要方便易得、适合师生操作。

开题，开足马力，扎实研究;

教育因研究而发展，教师因研究而成长。此次开题论证会是十里牌小学教育创新实践的又一重大举措，所有课题组成员将以本课题为契机，深入开展研究;以课题为载体，在研究中不断提高自身信息素养;以课题为平台，分享交流经验与成果，相互促进，共同成长!

会议开始，大家一起观看了十里牌小学学生原创动漫作品《柳公权学书法》。杜晓俊宣读了《数字动漫跨学科融合创新在小学传统文化教育中的实践研究》课题立项通知书。

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文章来源：《电化教育研究》网址: http://www.dhjyyjzz.cn/zonghexinwen/2022/0606/779.html